Al igual que miles de niños y niñas en toda España, el pasado 6 de septiembre, Sara y Laura Avendaño se preparaban por la mañana para afrontar el primer día de su nuevo curso escolar. Estas dos hermanas, de siete y ocho años, que viven en Madrid y que nacieron con amaurosis congénita de Leber, una patología genética causante de ceguera, se mostraban nerviosas e ilusionadas ante la perspectiva de reencontrarse con sus amigos y maestros tras el largo parón del verano. 

Durante la última semana de junio, el Centro de Recursos Educativos (CRE) de Madrid ha acogido durante toda una semana a alumnos y alumnas que se encuentran en el servicio de escolarización combinada para realizar talleres y actividades sobre movilidad, autonomía y uso de la tiflotecnología. Una semana en la que 21 estudiantes procedentes de Madrid, Castilla-La Mancha, Castilla y León y Canarias se han reunido con el objetivo de mejorar, reforzar y dar un mayor aporte a su autonomía personal y a la accesibilidad a la tecnología.

El pasado 5 de junio el Consejo General de la ONCE celebró un pleno muy especial en el que ocho alumnos y alumnas del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Madrid se conviertieron en consejeros y consejeras por un día.

El Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid acogió  del 5 al 7 de mayo a 20 estudiantes con ceguera o con grave discapacidad visual de 5º de Primaria a 2º de la ESO para desarrollar su III Campus Científico. 

El pasado 10 de marzo, la ONCE presentó al nuevo equipo directivo que estará al frente del CRE de Madrid de cara a los próximos cuatro años, así como a la nueva directora de Educación, Empleo y Braille.